• 透過多元文化的教學與研究,培育有志於客家社會文化研究專才,投入客家社會文化研究及推廣工作。
  • 配合多元文化政策,應用文化人類學、社會學及歷史學等理論,重新論述客家文化的精髓。並以當代學術理論為根據,過去之傳統為經緯,檢視客家文化的意含。
  • 透過課堂理論研讀與田野研究並重的教育,達到整合理論及應用之宗旨,提升本土教育教師之專業素質。
教育目標